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新泰將推廣化工安全管理“三化、六步”法 | |
山東新泰市將全面推廣化工安全管理
“三化、六步”工作法 新泰市提出的化工安全管理“三化六步”工作法,其“三化”概括起來是指安全生產管理的“網格化、精細化、常態化”!傲椒ā睘椋褐黧w責任、群策群力、良性互動;化繁為簡、分析節點、切片診斷;掛圖研判、辨識缺陷、全員參與;培訓創新、改變理念、提升能力;三反五防、三無班組、穩固雙基;科技防控、手指口述、雙零兩型。這是對企業的設立、設計、建設、工藝、裝置、設備、人員、生產、管理等各個環節的運行開展檢查、分析、互動、研判、辨識、診斷、權衡、決策,從而找出企業的管理缺失和生產過程中的薄弱環節,實現管理規范、安全生產;是在企業生產、管理、實踐中摸索、感悟、碰撞、提煉、凝結、創建,從實踐中來,再到企業指導生產、管理的具體、明確、簡捷、通俗、易記易懂易操作易執行的行之有效的安全管理模式。 新泰市人民政府劉玉市長對市安監局提出的“三化六步”工作法作出重要批示:迅速展開討論,結合實踐、提升完善,將這一來自于實踐的經驗進一步提煉成型。
據新泰市安監局李光榮局長介紹,“三化六步”的主要內容是:企業是安全生產的責任主體,主要負責人對企業安全生產負全責,是安全生產的第一責任人。
掛圖研判既形象直觀又較好地發揮群體效應,能避免個人思維空間受限,起到互相啟發、廣開思路、探討研究、分析判定、相得益彰的作用。將需要研判的工藝設備圖畫在白板上,標注工藝參數、相關設備及其管件,由技術人員主持講解整個工藝過程、工藝參數,提出存在的故障,由相應管理人員和操作工分別針對故障發表自己的觀點,進行適時辯論,研判導致故障的根本原因,確定解決的辦法。
培訓是員工最大的福利,培訓就是創新理念,改變觀念,要打破滿堂灌式、說教式教育培訓模式,實行咨詢診斷式教育。培訓就是教法,讓員工通過教育培訓不但學到知識還要學會做人做事的方法。 李光榮介紹,三反五防:即反麻痹、反僥幸、反習慣性違章;思想上防“滿”、落實上防“飄”、 管理上防“虛”、督查上防“軟”、行動上防“淺”。三無班組:員工無違章、崗位無隱患、班組無傷害。反麻痹:未發生事故的企業全員深入查擺在思想認識、規章制度和操作規程落實、細節管理等方面存在的問題和不足,深刻剖析麻痹思想存在的源頭。反僥幸:深入查擺事故可能不會發生、事故不發生在自己身上的僥幸因素,時刻如履薄冰、如臨深淵、繃緊安全這根弦。反習慣性違章:不是個體行為,是群體行為,明知故犯,是一種惰性、心理上滿足。要想糾正習慣性違章,就要糾正群體懶惰性。員工自律自控是實現零傷害的關鍵,必須糾偏不安全行為,把安全轉化為員工的自覺行為,從習慣上養成,實現人的本質安全。 改善心智模式,思想上防“滿”。常言道謙虛使人進步,驕傲使人落后!爸t受益”,只有謙虛,虛懷若谷,才能吸取別人的長處,彌補自身欠缺;如果驕傲自滿,隨之而來的就是“滿招損”,安全周期越長,麻痹僥幸思想越重,更要杜絕驕傲自滿,始終保持清醒頭腦,如履薄冰;抓安全生產一定要牢記“水盈則溢,日中則昃,月滿則缺”,無任何驕傲滿足可言。 打造卓越執行力,落實上防“飄”。實打實地貫徹落實就是卓越執行力,喊破嗓子,不如甩開膀子,安全生產力戒浮飄、貴在落實。再清晰的思路、再科學的方法、再詳實的方案、再有效的措施,離開落實是紙上談兵,工作懸空。 加強基層基礎建設,管理上防“虛”。企業不缺少安全規章規程,但缺少不折不扣地執行者。突出抓管理干部忠誠敬業、團隊合作、責任為先的工作態度;突出一線責任,強制領導干部現場帶班和安全科人員24小時跟班巡檢,嚴查嚴防“三個撲下身子”落實不到位;一刻也不放松地抓好企業安全標準化運行,嚴防流于形式;扎實推進“6S”管理,認認真真地對待生產管理的細節。 強化安全監督管理,督查上防“軟”。深化隱患排查治理,行動上防“淺”。安全管理就是深層次地發現隱患、治理隱患、不放過任何隱患,牢固確立隱患就是事故的理念;嚴格落實企業月查、車間周查、班組日查隱患自查自糾制度,對月隱患自查為零的企業,納入重點執法監管;認真分析挖掘系統隱患、程序隱患、崗位隱患、細節隱患,實行排查治理、驗收銷號閉環管理,牢牢掌控主動權。
將崗位職責、工作任務、崗位性質和特點,結合有關法律法規、標準規范制定成崗位標準,按照手指口述方式固化員工操作習慣,實現員工無違章。
崗位無隱患。我的崗位安全隱患我來查,做到一班三檢制,(即:班前、班中、班后),事故隱患三定四不推。 隱患排查標準化,注重嚴細實,結合崗位特點,制定崗位隱患檢查標準,編制崗位隱患排查表,定點、定時、定人、定路線進行自查自糾。 拴掛崗位隱患分析卡,開展風險分析,辨識崗位風險、隱患進行定級評判,制定消減措施、注意事項,落實應急處置設施。 花錢買隱患。查出隱患是能力,制定隱患排查獎勵機制,對崗位員工查出隱患給予資金。定期開展無隱患崗位評比活動,每月在企業內開展無隱患崗位評比,落實獎懲。班組是企業的最小家,只有班組之家安全,企業才能穩定基石;企業管理在班組,安全生產在班組,人人都是安全員。 打造學習型班組,把崗位當課堂,利用班組安全生產知識競賽、課堂教育、現場教育、現場抽查等方式,開展每日一題、一周一案例、每日讀書一小時等班組活動,提高員工知識、意識,增強員工技能。 據李光榮介紹,科技防控是利用高科技手段監督管理人員和員工的一項重要措施,是一種強制性遵章和防“慎獨”的心理作用,是減少管理盲區和漏洞的有效手段。 安裝先進設備,實施科技防控。推行手指口述工作方法,固化工作標準和工作程序,做到手、腦、口、眼、耳協調統一。安全管理全面提高,企業實現雙零兩型。
企業安全管理的最終目標是追求零隱患、實現零傷害;塑造本質安全型一流員工隊伍,打造本質安全型一流企業。落實異;顒訄蟾嬷贫,強化危險作業管理,嚴格執行動火、進入受限空間等危險作業安全標準,嚴格工程審批程序,落實各級人員責任,開展好危險性分析,制定防范措施。企業在開停車、檢維修、試生產等異;顒忧,嚴格執行報告制度,落實各項防范措施,組織有關專家審查同意后報安全監督管理部門批準后方可實施。繼續開展“危險作業示范演示周”活動。扎實開展安全標準化達標、崗位達標和專業達標工作,工作任務要明細、標準要規范,做到崗位有職責、作業有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障。督促企業加大安全投入,完善安全生產費用提取和使用管理制度,建立提取和使用管理臺賬。
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